Qui je suis ?
Psychomotricienne depuis 2005, j'ai travaillé essentiellement auprès d'enfants et d'adolescents ayant des troubles du comportement et de la personnalité, mais aussi des difficultés variées comme les troubles des apprentissages, de l'attention, des difficultés de coordination, maladresse, les troubles relationnels.
Formée à l'intégration des réflexes archaïques, j'ai inclus dans mon travail l'observation des réflexes archaïques. Les exercices proposés entre les séances placent le sujet responsable de son évolution : c'est un message fort que je souhaite faire passer.
Mon évolution, ma pratique
J'ai commencé à travailler en "appliquant" ce que j'avais appris. Je me suis rapidement aperçue d'un décalage entre ce que je faisais et la personne que j'étais. Progressivement, j'ai aussi pris conscience du "piège" des théories. Car si elles sont de véritables appuis et des fondations indispensables pour travailler, elles peuvent aussi former un barrage à la véritable rencontre avec l'autre. Je peux dire aujourd'hui que les théories sont logées dans mon être entier et que je les incarne à l'aune de qui je suis.
Je vous accueille avec mon authenticité et ma spontanéité.
Je remercie chaleureusement les familles, parents et enfants, les personnes et les professionnels qui me font confiance.
Par ma pratique, où le mouvement est primordial, je souhaite donc développer l'écoute du corps, le vécu intérieur.
● Chez l'adulte, via les réflexes archaïques, cette écoute du corps sera l'approche principale.
● Chez l'enfant, mon positionnement sera différent du fait de son immaturité psychique, émotionnelle et neurologique. J'interviendrai davantage sur le développement de compétences (motrice, attentionnelle,...), la spontanéité et le plaisir d'être à travers le mouvement, le jeu, le partage d'émotions.
Car les liens interpersonnels fondent notre vie en société.
Ils m'inspirent...
- D. W. WINNICOTT, pédiatre et psychanalyste, pour sa sensibilité à la fonction maternelle.
- Ariane BILHERAN, psychologue clinicienne et docteur en psychopathologie, normalienne, philosophe, pour son érudition, son approche éclectique du fonctionnement de l'individu, du groupe, de la masse. Elle a développé le concept de "contagion délirante".
- Marie-Estelle DUPONT, psychologue et psychothérapeute, pour la finesse de son analyse sur les conséquences des mesures anti-covid sur les enfants par la logique du traumatisme.
- Sonia DELAHAIGUE, psychologue, pour son engagement dans la protection des enfants contre les violences éducatives ordinaires, les violences sexuelles et les violences sanitaires.
- Paul LANDON, créateur de l'Intégration Motrice Primordiale (IMP), pour tout son travail d'analyse de différentes approches corporelles (éducation kinesthésique,...).
- Dr Thomas GORDON, Docteur en psychologie, pour sa méthode "sans perdant" dans la relation parents-enfants où chacun prend en compte ses besoins.
- Charles ROBIN, professeur de philosophie, créateur du site "Le Précepteur" Donner matière à penser, pour sa prise de hauteur des situations via l'approche philosophique.
- Charlotte HOEFMAN, professeure de yoga, créatrice de la chaîne "Réveil des consciences", pour son approche "ancrée" de la spiritualité.
- Vous ! Chaque rencontre contribue à nourrir mes connaissances sur la complexité de l'être humain